CONCEPTOS

Para entender perfectamente este proyecto, es importante aclarar estos términos:

1. Gestión Cultural: Es el proceso de planificar, organizar y ejecutar actividades y proyectos que valoran, difunden y desarrollan la cultura en una comunidad. En este caso, usar el juego como una herramienta cultural para mejorar la educación es un acto de gestión cultural.

2. Rendimiento Académico: Es el resultado que obtienen los estudiantes en sus actividades escolares, medido a través de calificaciones, notas o el nivel de logro de los objetivos de aprendizaje. No solo son las notas, sino también la comprensión real de los temas.

3. Actividades Lúdico-Recreativas: Son todas aquellas acciones que utilizan el juego, la diversión y la recreación como herramienta principal. Su objetivo no es solo entretener, sino también favorecer el

4. aprendizaje, la socialización y el desarrollo de habilidades de manera divertida y voluntaria. Ejemplos: juegos de mesa adaptados, talleres de teatro, concursos de preguntas, etc.

5. Motivación Intrínseca: Es la fuerza interna que lleva a una persona a realizar una actividad por el simple placer de hacerla, sin necesidad de recompensas externas (como notas o premios). El juego es el motor perfecto para la motivación intrínseca hacia el aprendizaje.